Cycle 3
CM1, CM2, 6ÈME
- Atelier : Le jeu des cartes de la biodiversite
- Atelier : Les experts à Bio-topia
- Un livret pédago-ludique remis aux élèves en cycle 3 après leur visite à Bio-topia
Le jeu de cartes de la biodiversité
Durée : 1h30 à 2h
Objectifs
Sensibiliser l’élève à la richesse de la biodiversité et aborder la notion de classification animale.
Contenu
Fabrication d’un jeu de 7 familles avec différentes thématiques (régime alimentaire, morphologie, mode de locomotion, etc.)
Outils pédagogiques
Cartes prédécoupées, tableaux, photos, étiquettes selon critères.
Les Experts à Bio-topia
Durée : 1h30 à 2h
Objectifs
Développer le sens de l’observation et de l’investigation et sensibiliser l’élève à l’adaptation morphologique.
Contenu
À partir d’échantillons de laboratoire (plumes, poils, oeuf, pelotes de rejection, photos-loupes, etc.), l’élève devra mener un véritable travail d’investigation pour retrouver quel animal se cache derrière les indices.
Outils pédagogiques
Échantillons, photos, loupe binoculaire, microscope, etc.
Livret pédago-ludique - cycle 3
Ce livret vous permet d'aborder le monde animal avec vos élèves après leur visite de Bio-topia. Les activités proposées tiennent compte des nouveaux programmes et des compétences devant être acquises en fin de CE2.
Objectifs
- Décrire comment les êtres vivants se développent et deviennent aptes à se reproduire.
- Identifier et caractériser les modifications subies par un organisme vivant au cours de sa vie.
- Découvrir que tout être vivant produit sa matière à partir de celle qu’il prélève.
- Relier la production de matière par les animaux et leur consommation de nourriture provenant d’autres êtres vivants.
- Identifier des enjeux liés à l’environnement.
- Répartition des êtres vivants et peuplement des milieux.
- Décrire un milieu de vie dans ses diverses composantes.
- La biodiversité́, un réseau dynamique.
- Identifier la nature des interactions entre les êtres vivants et leur importance dans le peuplement des milieux.
Contenu